Танцевальные конкурсы на свадьбу 2014 - 5 Февраля 2014

„Цветные загадки”

Реквизиты: карточки с загадками. Приглашается доброволец, который выбирает 3 загадки для своей делегации. Ведущий задает загадки на темы «Осень» или «Праздник».

„Его разыскивают”

Реквизиты: бумага, цветные маркеры, платок. Ведущий приглашает 3 добровольцев из делегации. Им завязываются глаза. Первого подводят к листу бумаги и он начинает рисовать портрет лидера организации. Ведущий в любой момент останавливает первого и приглашает следующих закончить портрет.

„Забытая мелодия”

Реквизиты: барабан с палочками. Ведущим приглашается делегат от группы, кто умеет играть на музыкальных инструментах. Ему необходимо на барабане подобрать мелодию к песне «Песенка крокодила Гены».

„Веселая толока”

Ведущий предлагает детям представить себя атомами. Такой себе неповторимый и уникальный, который постоянно двигается с целью поиска коллег для создания молекулярной «семьи». Поиск происходит так: ведущий называет разные числа (до 6), и атомы, которые двигаются в пространстве, должны создать группу из заданного количества человек.

„Дорога к мастерству”

Реквизиты: бумага, маркер. Ведущий вызывает 2-х добровольцев. Одному из них необходимо сделать самолет из подручных материалов, а второму - раскрасить и запустить в небо. Проверяется на качество полета.

„Единая мы семья”

Участники игры встают в колонну по одному и держат друг друга за пояс. Вся колонна – дракон. Первый игрок колонны, «голова», по сигналу ведущего пытается поймать последнего игрока, «хвост», который от него ускользает. Голова, поймавшая хвост, переходит в конец колонны. Игра продолжается, пока каждый не побывает в роли головы.

„Великолепная семерка”

Реквизиты: карточки со словами (фраза “Здолає гори та моря весела вдача лугаря”) 7 добровольцев получают карточки со словами. Необходимо в течение 1 минуты превратить эти слова в словосочетание. После выстроиться в шеренгу и презентовать всем.

„Актеры и роли”

Реквизиты: карточки, на которых написаны эмоциональные состояния. Ведущий показывает карточки, на которых написаны или нарисованы определенные эмоциональные состояния. Например, «горе», «радость», «безграничное счастье», «хлопки» др. За минуту все участники должны нарисовать «свое» эмоциональное состояние. Работает контролер, который следит за детьми.